A infraestrutura escolar inadequada foi apontada como o principal obstáculo à implementação da educação integral por 89% dos municípios do Rio Grande do Norte. Os problemas relatados vão desde limitações na estrutura física e na oferta de equipamentos até a carência de equipe técnica qualificada para o desenvolvimento da política.
O dado integra o levantamento “Situação da Política de Educação Integral em Tempo Integral”, divulgado nesta segunda-feira 15, durante a sexta reunião ordinária do Gabinete de Articulação para Efetividade da Política da Educação no Rio Grande do Norte (Gaepe-RN).
A pesquisa, realizada pelo Instituto Articule, foi produzida a partir da aplicação de questionários respondidos por representantes dos 167 municípios do Estado, e buscou mapear o estágio das políticas municipais de educação integral, bem como identificar desafios e demandas para sua efetiva implementação. Os resultados revelaram pontos críticos para a consolidação da política no RN.