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segunda-feira, 30 de junho de 2025

Escola Joana Honório realiza Jornada Pedagógica com foco na inclusão e corresponsabilidade docente


Nesta segunda-feira, 30 de junho, a Escola Estadual Joana Honório S. Moura promoveu, nos turnos da manhã e da tarde, a sua Jornada Pedagógica de volta às aulas. O evento marcou o início do segundo semestre letivo com um momento de acolhimento, integração e reflexão entre os profissionais da educação, fortalecendo o compromisso coletivo com uma escola cada vez mais inclusiva e democrática.

Organizado com dedicação pelo corpo diretivo e pedagógico da escola — Jubenaide Cruz, Cinara Dantas, Aguedia Medeiros e Ana Lúcia — o encontro contou com uma programação especial, tendo como ponto alto a palestra “A Corresponsabilidade entre Docentes no Desenvolvimento dos Estudantes com Deficiência e, ou Transtornos”, ministrada pela professora Anna Santos. Licenciada em Pedagogia e Geografia, Psicopedagoga, com especializações em Educação Especial, Inclusiva, Meio Ambiente e Geografia do Semiárido, Anna também é consultora educacional, professora universitária, pesquisadora em Neurociência e atual Secretária Adjunta de Educação do município de Macau.



Durante a palestra, a professora abordou temas fundamentais como o papel dos educadores no processo de inclusão escolar, o trabalho colaborativo entre professores regulares e de AEE, e a importância de estratégias pedagógicas baseadas em evidências científicas, como as metodologias ABA e Denver, voltadas ao desenvolvimento de estudantes com deficiência ou transtornos. A fala de Anna Santos trouxe uma abordagem humanizada, sensível e ao mesmo tempo técnica, reforçando que a corresponsabilidade entre os docentes é essencial para garantir uma educação equitativa, acessível e de qualidade para todos os estudantes.

Para o diretor Carlos Costa, o momento foi fundamental para alinhar práticas e renovar os laços da equipe com a missão da escola: “Educar com inclusão é um dever de todos. Estamos começando este semestre reafirmando nosso compromisso com a formação humana e com o direito de cada estudante aprender.”

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